10岁女孩学国画3年：这是种让人静心的艺术

　　新学期伊始，文梓乔将在深圳市宝城小学就读五年级，她口中的“高级班”正是该校自主创办的特色课程——— 国画课的一部分。

　　“这个学期开始，我就可以上高级班了!”今年十岁的文梓乔兴奋地说道。新学期伊始，文梓乔将在深圳市宝城小学就读五年级，她口中的“高级班”正是该校自主创办的特色课程——— 国画课的一部分。

　　穿过校门，直奔科技楼四楼的画室，文梓乔对这个近200平方的天地已十分熟悉。从二年级进国画班开始，文梓乔和她的同学已经在学校连续上了三年国画课。画室的每一个角落，甚至一笔一墨，对她来说都透着熟悉的味道。拿起一把镶有宣纸的团扇，屏息端坐，文梓乔说，她仍想作她最喜欢也最擅长的山水画。指导老师詹振贵在一旁提醒，该如何布局才比例适宜，以体现出画面的最佳美感。经过一番提点后，梓乔似乎对今天的创作已了然于胸，颔首微笑间，细细的笔触已落纸上。

　　细致勾勒间，山石、草木、屋舍、飞鸟、流云的轮廓便已浮现在眼前。“山水画更能体现出画面的远近关系，使画面更有层次感，这也是我喜欢画山水的原因。”文梓乔告诉记者，给山石添上纹理，再用画笔的侧锋擦出纹理间的明暗，为草木画出明晰的脉络和枝干，替屋舍“添砖加瓦”，每一个步骤都需仔细对待，不容一点儿潦草马虎。

　　“国画是一种需要静下心来的艺术，它不像舞蹈那么张扬。我们学过一句诗词叫‘远看山有色，近听水无声’，但我觉得在国画里，水也是有声的!”在文梓乔看来，她把画国画当成一种让自己静下心来的方式。文梓乔说，“要在屋前种一棵树”，先用侧锋淡墨线条画出树的清晰主干，随后用中锋浓墨线条画出前后穿插的树枝，最后在线条旁添加赤橙黄绿各种墨色的色点，“树”便已呈现。

　　经过一番功夫，一幅远近分明、浓淡相宜的山水画作便在纸上跃然浮现。每当这个时候，既是学生自己最为高兴的时刻，也是老师詹振贵最为欣慰的时刻。从事国画教学二十年，在宝城小学教授国画的时间也长达十年，詹振贵说看到学生喜爱国画这门传统艺术，并在学习过程中能慢慢创作，是他最有成就感的一件事。