【钟祖流】做学问也不可“任性”

　　“有权不可任性”，这是对官员运用权力的忠告。那么，学者做学问能不能任性呢？显然，目前学术界存在一些“任性”现象，主要表现在以下几个方面。

　　首先，在学术研究过程中不尊重他人研究成果和研究事实，刻意提出学术“妄言”，意图借此声名鹊起、一炮走红。不仅如此，在其他同仁对其言论提出批评后，不但不思悔改，反而变本加厉抵毁前辈同仁研究成果，大有“真金不怕火炼”之势。其次，个人观念过于强烈，门户之见表现明显及学科专业歧视过重。部分学者在进行学术研究时，对于自己推崇的学者就大加吹捧，甚至出现互捧现象，而自己不熟悉或是不感兴趣的便批评无度。同时，各学科专业内部之间，常常有门户和所谓流派之见，小肚鸡肠，视他者为眼中钉、肉中刺；学科各专业之间也是极力颂扬自己的研究专业方向，对于其他则一贬再贬，散播“其他专业无用论”。当然，有适度的专业自信是可行的，过度和无度则是无知自大的表现。再次，不计后果、不择手段抢占学术空白。善于发现学术空白，找到学术生长点值得褒扬和学习，学术发展需要这样敏锐的学术嗅觉。但是，部分学者在发现学术空白之时，生怕同仁提前一步，在学术研究条件不够充分、学理不甚清晰、思考探求还未完备之时便急功近利、恣意妄为，胡乱提出观点和结论，且处处吹嘘标榜自我。这些，都会成为阻碍各学科各研究领域健康发展的不利因素。

　　要谨防学界“任性”态度的横行，就需要各学科各学者共同努力、共同维护，保持正确的态度。一要正本清源，从源头抓起。现今多数学者都在高校或研究机构任教任职，在授业解惑之余，当对学生后辈传输良好的为学思想，以防患于未然。当然，这点多数学者做得都是相当到位，只是有极个别学者未能很好处理。二要端正态度，科学研究。对做学问而言，研究者的态度极为重要。学术研究是个漫长的过程，部分学者在研究之余难免心头郁结，在态度上发生变化。有一点需要注意把握：一旦踏上了做学问这条道路，心头就应当有所定位——我们做学问绝非是为了自身日后飞黄腾达，学问带给我们的精神财富远不是物质财富所能比拟的。学问是大家的学问，做学问也当为大家而做，为了民族文化的延续和繁荣才是做学问的最终目的和崇高追求。因此，每个做学问的学者都须合理定位，戒骄戒躁。三要共同努力，积极应对。学术环境的重要性是不言而喻的。做学问不是一个人沉浸在学术海洋中就行，各学科学者共同构建起学术大环境，学者个人作为其中的个体，有责任也有义务抵制学界不良现象。学术生态环境的维护需要所有学者共同努力，针对部分学者“任性”现象，要积极抵制、教化、引导。

　　做学问无疑要有坐穿冷板凳的意识和“铁杵磨成针”的坚毅品质，要有“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的学术研究过程；切不可任意妄为，因一己之私、一时之快而违背研究规律，破坏学术生态。

　（ 来源：《中国社会科学报》2015年3月13日第713期）