郑州小姐弟出版诗集如何爱上写诗？姐弟俩这样说

“都说市中心的地价很贵/那我站到市中心会不会身价倍增？”“拉面/顾名思义/就是用拉面拔一次河”“每一粒撒哈拉的沙子/都想逃离撒哈拉/因为撒哈拉里除了撒哈拉/就只有撒哈拉”……六一节前夕，郑州一对小姐弟出版的诗集《一个叫“灵感”的人在敲门》引发关注。

姐姐泰惠13岁，弟弟泰华11岁，两人从四五岁开始写诗，并都在专业诗刊发表过作品，姐姐还在10岁时就出版过诗集《幻想集》。孩子是如何开始写诗的？当许多家长深陷教育焦虑的时候，如何让诗意陪伴孩子成长？

近日，大河报·大河客户端记者采访了孩子的母亲、河南省文学院签约作家孙瑜。她说，这两本诗集其实是孩子心声的具体表现，生活中家长要和孩子做朋友，多听听孩子的话。现在很多孩子天天生活在学习的管道里，到学校上课，回家写作业，手和脚都没有机会伸到外面，而美育对孩子的健康成长非常重要，别忽略了孩子被灵感诗意笼罩的瞬间。

孩子在天真可爱的年龄段会自然生发出诗意的语言

大河报记者：姐弟俩是如何开始写诗的？是你有意引导的吗？

孙瑜：美来自对生活的发现，孩子小时候出去玩，我都会引导孩子去观察，比如，今天的云是否和雨后的云不一样呀？记得弟弟有一句诗说“被泪水洗干净的云更白”，其实这就是诗呀。

孩子在天真可爱的年龄段，会自然生发出诗意的语言，但需要整理和记录。孩子四五岁时，有些字只知道发音，所以妈妈就充当“行走的打字机”，当听到孩子特别有意思的语言，我会记下来，可能当时就一两句话，但之后还能有新的思考，生发成一首诗。

其实，家长往往忽略了孩子的感受，忽略了生活中的美，也忽略了孩子被诗意笼罩的瞬间。

大河报记者：因为你是作家，所以很多人会猜测，这些诗是不是你帮孩子修改的？

孙瑜：发自内心地说，我真修改不了，其实成人和孩子不是一个语言系统，孩子的诗我也写不出来，尤其弟弟的诗，和成人不是一个脑子出来的。而姐姐的诗比我写得好，一些诗我读后很震惊，心想这是一个孩子的思考吗？是发自内心的佩服欣赏。我也搞文学创作，眼睁睁看着后浪扑上来，甚至有点汗颜，后生可畏。

我会对孩子说写完之后默读一遍，检查一遍错别字，最好再朗读一遍，看看诗歌的语句通顺不通顺，让孩子自我调整。我主要是整理，差不多就是编辑的工作。

常让孩子读经典

大河报记者：姐姐的诗富有思辨性，很老练，给人感觉不像是一个孩子写出来的。

孙瑜：姐姐的诗歌之所以有哲学的思考，与阅读有很大关系。我常让孩子读经典，一次姐姐看到家里的《百年孤独》，用了两个月时间读完，对马尔克斯的文学表现力非常惊叹。这便是经典的力量，其文字里的哲学思考、人生观、想象力都是普通的读物达不到的。我不建议给孩子看中学生作文选等，还是要更宏观一些，而不是急功近利。姐姐阅读经典当中学习到很多，无法用语言罗列出来，是日积月累的味道，会在漫长一生当中受益。

大河报记者：培养出两位优秀的“小诗人”，其他家长可以模仿这种方式，让孩子写诗吗？

孙瑜：我不希望将孩子冠上“优秀”这个前缀，更希望弟弟是鬼马精灵的快乐男孩，姐姐是热爱阅读、敏感细腻的女孩。我觉得记录是完全可以模仿的，遇到诗意敲门的瞬间，家长要能捕捉到。

当然，我不认为每个孩子都能被培养成诗人。但这种美育对孩子的健康成长很重要，美是诗歌诞生的源泉，孩子成长一旦是看见了美，便会尊崇美、选择美，对假恶丑没有容忍度。家长要培养孩子诗意的发现，发现孩子的各种可能性，在爱好中发展成一技之长。

大河报记者：弟弟的诗作里出现了许多如手机、3D打印、机器人等时代感很强的词汇，平时让孩子玩手机吗？

孙瑜：我注意到许多家长让孩子与电子产品隔绝，甚至是只让孩子穿着古装背《三字经》，但这能适应这个时代吗？我觉得要让孩子看到时代的变化。古代生活多单纯呀，吃的东西简单，没有国际化的海量信息流通。手机电脑是今后不能被替代的社交手段，家长不要对孩子玩手机太厌恶，需要适当地控制，但不能断了与社会现代化接触的途径。总之，逆势而行是不可能的，要顺势而为顺势引导。

如何爱上写诗？姐弟俩这样说

13岁的姐姐泰惠：

以前总有人问我，我是怎么开始我的写诗生涯的，那时我还太小，不会回答，现在想来，与其说是我在写诗，倒不如说是诗在呼唤我，而我恰好回应了这呼唤。我以后还会写诗吗？我不知道。我只知道要珍惜花朵绽放的每一刻，而不是任由它枯萎。

11岁的弟弟泰华：

我为什么能把诗写好呢，就如这本书的名字一样，“灵感”敲了我的门，但它只敲了我一人的门吗？不，并不是，它可能已经去在敲门的路上了，只希望你不要把它拒之门外。