首届童诗中国论坛在浙江兰溪举行

10月17日，首届童诗中国论坛在浙江省兰溪市举行。论坛启动了全国哲学社会科学领导小组批准、国家社科基金支持的《百年中国儿童诗歌的演进与发展研究》项目。

（兰溪市融媒体中心王萍摄）

本届童诗中国（兰溪）论坛由中国诗歌学会、中国教师报、北京大学中国诗歌研究院、北京大学外国语学院、浙江省兰溪市人民政府共同举办。旨在把中国儿童诗歌作为专门的学科建设，通过儿童诗歌，培育中小学生审美认知和审美能力，让儿童诗歌成为提高未来民族素养的天然养分。正如童诗中国（兰溪）论坛所言：论坛的意义在于寻求中国诗歌的源头，在于寻找中国诗歌的真理，在于聆听中国诗歌的最纯粹最清亮的歌谣，在于谛听中国诗歌对未来的观照。

不久前，浙江省兰溪市由中国诗歌学会授予“中国诗歌之城””称号。2019年8月，中国诗歌学会和浙江省兰溪市人民政府在“中外童诗现状与发展研讨会”上达成协议并宣布：童诗中国论坛永久落户兰溪。论坛每两年举办一届。

自“五四运动”以来，中国儿童诗歌始终缺乏一套贯穿各个阶段儿童诗歌创作、儿童诗歌作家研究、儿童诗歌理论等方面的系统文献，这已成为我国儿童诗歌创作与学术研究的掣肘，也影响了中国儿童诗歌对外交流。《百年中国儿童诗歌演进与发展研究》国家社科基金项目启动后，将用三年的时间，补齐我国儿童诗歌演进和发展研究的短板。

中国诗歌学会会长黄怒波在首届童诗中国（兰溪）论坛向300多名来自全国各地的童诗诗人、童诗研究者、童诗翻译家、童诗编辑出版家、国内知名教育家和一线中小学教师表示，《百年中国儿童诗歌演进与发展》国家社科基金项目与全国中小学诗教论文征集和全国少儿童诗写作大赛、全国少年儿童普通话诵读大赛一起，都是首届童诗中国（兰溪）论坛的重要成果。

兰溪市委书记陈峰齐表示，论坛的结构和内容丰富多彩，令人耳目一新。报告会以《诗路文化与文化产业》为题，贴近现实，给地方经济和文化建设的进一步融合、如何打造诗路文化带来启示。与会作家、学者、翻译家、中小学教师纷纷表示，《笠翁对韵与当代童诗写作的对立与统一》《童诗写作与当代语文教学》两个子论坛和《中外童诗互译与出版》研讨会针对当下中国儿童诗歌亟待廓清学理和解决学科互通的新思路、办法，现实性和实用性很强。

兰溪，溪以兰名，邑以溪名，自公元674年建县，是一座诗情画意、历经辉煌的城市。近1400年的建县史孕育了兰溪丰富多彩的诗歌文化，据不完全统计，在兰溪留下足迹的诗人有400多人，歌咏兰溪的诗文上万篇，涌现了以诗书画闻名的和尚贯休、以《诗薮》立说的明代诗论家胡应麟、词曲文兼长的清代戏剧大师李渔等一批历史名人、文化巨匠，兰溪因此被称为“万诗之城”。

作为钱塘江诗路文化带上的重要节点城市，近年来，兰溪大力实施“强工兴市、拥江兴城、文旅兴兰、环境兴人”四大战略，形成一套完整的项目规划引领体系，以丰富的文化旅游资源为基础，打造诗词书画教育蒙学地、戏曲欣赏寻根地、休闲生活体验地；以古城为心，三江六岸为带，实施三江六岸文旅融合核心示范区创建工程，开展古城保护利用工程、三江六岸景观提升工程、工业遗存复兴工程；以诗路为线，承接全省诗路文化带建设规划和兰溪市诗路文化带建设实施方案，串联沿线名镇名村，实施诗路文化明珠打造工程，打造“一镇一品”、“百村百味”、“串珠成线”工程，建设诗路文化名城。同时，兰溪立足地方特色，深入开展“诗歌文化进校园”系列活动，塑造了丰富多彩的校园诗教活动品牌，培育了一支300余人、以骨干语文教师为核心的诗教队伍，并成立校园诗教联盟，深入推进校园诗教活动，累计评选出兰溪市级诗教校园20余所、国家级诗教校园1所。